El museo anatomopatológico estuvo casi siempre en los planes de todos los servicios de Anatomía Patológica aunque su mantenimiento no perduró en casi ninguno excepto los museos del Estado Lara y uno en Caracas de patología cardiovascular debido a varias circunstancias que expusimos en el desarrollo de los temas. Vemos por ejemplo que en el Departamento de Anatomía Patológica de la Sociedad Anticancerosa de Venezuela se planificaron nuevas construcciones para sala de autopsia y un museo de tumores cuyas piezas ya se estaban reuniendo desde su inauguración en 1966. (35) En el Servicio de Anatomía Patológica del Hospital Central de Valencia, nos refiere el Dr. Guillermo Mujica Sevilla que no” habiendo, en un comienzo, facilidades para diapositivas, las presentaciones de casos eran ilustradas con láminas en el microscopio y con dibujos hechos por el Dr. Brass y el, para oriental al observador. Los órganos conservados en formol y preparados convenientemente, eran mostrados para ilustrar los hallazgos representativos de las lesiones.”(36) Actualmente, los museos anatómicos interesan casi exclusivamente a los docentes de las Ciencias morfológicas .En Venezuela, nos ha sido difícil recolectar información verbal sobre la presencia y supervivencia de este tipo de instituciones. Prácticamente, poco se ha escrito sobre los museos anatómicos, y aún menos de los anatomopatológicos. Es la opinión de muchos anatomopatólogos que la presencia de museos en sus departamentos constituye un anacronismo que cuesta no solo dinero sino tiempo. Consideran que no se justificaría una colección de piezas en este siglo cuando los adelantos en cibernética son enormes y podrían jugar un papel importantísimo en este renglón. Las buenas fotografías, las representaciones en tres dimensiones de piezas anatómicas son de gran utilidad y están al alcance de una mayor población observante. Sin embargo, algunos investigadores opinan que el museo anatómico y anatomopatológico son una herramienta importante en la enseñanza de las Ciencias Morfológicas y Anatomopatológicas. (37) Consideran que la docencia en algunas subespecialidades como las cardiopatías congénitas, es práctica, objetiva y directa y que hasta ahora, nada puede reemplazar la exposición de múltiples anomalías congénitas en una sola pieza cardiaca o cardiopulmonar. (38) La existencia del museo anatomopatológico se justifica en los centros docentes donde se imparte enseñanza práctica de especimenes anatómicos de especial interés histórico y científico y donde existe disponibilidad física. Nosotros opinamos que ninguna metodología puede ser mejor que el examen directo de la pieza en patología cardiovascular y con otros tipos de patologías adquiridas complicadas que ameritan un examen minucioso para llegar a un correcto diagnóstico, especialmente los casos operados. Como lo hemos expuesto en varias ocasiones, los museos son instituciones permanentes cuyos objetivos básicos son: la conservación, exhibición, investigación y difusión del patrimonio cultural y natural de la humanidad y en nuestro caso, de especimenes de interés científico para fines de estudio y recreación, fruto de largas investigaciones y estudios de piezas anatómicas con diversas patologías.